(openPR) Im April hat die Stiftung Innovation in der Hochschullehre bundesweit 119 Projekte für eine Förderung ausgewählt. Die Technische Hochschule (TH) Bingen hat als einzige Hochschule in Rheinland-Pfalz eine Zusage erhalten. Ihr Projekt VIBBRANT startet zum 01.10.2025. Das Fördervolumen liegt bei rund 1,2 Millionen Euro. Die Laufzeit beträgt zunächst fünf Jahre (2025 – 2029).
In ihrem Projekt setzt die TH Bingen auf Biotechnologie und Bioinformatik als zukunftsweisende Schlüsseldisziplinen. Ziel ist es, die Qualität und Zugänglichkeit der Lehre zu steigern und die Bildungsgerechtigkeit zu fördern. Damit sollen die Studienbedingungen insbesondere für berufstätige Studierende verbessert werden. Auch andere Hochschulen profitieren: Das Projekt kann als Modell für digitale Bildungsangebote dienen.
Geplant sind ein Master-Studiengang und eine digitale Bibliothek mit Lehrangeboten, die ortsunabhängig eingesetzt werden können. Das neue Konzept bringt Absolvent*innen des Fernstudiengangs Medizinische Biotechnologie und Studierende des Präsenz-Studiengangs Synthetische Biotechnologie zusammen. Im neuen hybriden Studienmodell entsteht ein Master-Angebot, in dem die Studierenden im Fernstudium gemeinsam mit den Studierenden vor Ort ausgebildet werden. Das Angebot ist damit flexibel und fördert die Vereinbarkeit von Studium und Beruf oder Familie. Die Präsidentin der TH Bingen Prof. Dr. Antje Krause, selbst Bioinformatik-Professorin, ist begeistert: „Die Projektverantwortlichen Kerstin Troidl, Asis Hallab und Florian Heigwer haben sich in außergewöhnlichem Maß engagiert. Das zeigt, dass wir an der TH Bingen neue Wege suchen, um Studierenden Perspektiven zu eröffnen und sie optimal begleiten zu können.“ Denn gute und zugängliche Bildung sei der Schlüssel, um einerseits dem Fachkräftemangel zu begegnen und andererseits den Innovations- und Technologiestandort Rheinland-Pfalz voranzubringen. Projektsprecherin Prof. Dr. Kerstin Troidl freut sich schon auf die Möglichkeiten, die die Förderung bietet: „Wir sind überzeugt, dass flexible Lehrangebote, die ortsunabhängig und digital eingesetzt werden, besser mit der heutigen Lebensrealität der Studierenden vereinbar sind. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit den Kollegen zukunftsweisende Angebote für die Studierenden zu entwickeln und so zu mehr Bildungsgerechtigkeit beizutragen.“
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